Рисование в ЦВР «Эврика»
Мария Зотова
Дата создания: 17.11.2017
Категория: Кружки и секции, Раменское
Достоинства:
Недостатки:
Я рисовать не умею. Абсолютно. Муж тоже. Соотвественно, и у пятилетнего сына это умение развито плохо. Поэтому при выборе дошкольных кружков мы решили учесть этот момент и хоть немного подтянуть художественные навыки. Во-первых, мы отправили его на лепку из пластилина в центре внешкольной работы «Эврика». Ну и чтобы далеко не ходить, записались на занятия рисованием в этом же заведении у преподавателя Громаковой Екатерины Игоревны.
Процедура записи на кружок аналогична таковой для лепки: предварительная запись летом (мы записались в первый же возможный день, 1 июля), родительское собрание в конце августа и начало занятий. Мы собрание пропустили, но на следующий день нам позвонила преподаватель, мы выбрали день и время занятий, она прислала нам список того, что нужно, и сын уже во всеоружии явился на первый урок. Как и в случае с лепкой, занятия проводятся раз в неделю по 40 минут. Ребята рисуют гуашью, акварелью, бывает, частично пастелью, каждое третье занятие — аппликация.
Для занятий нам понадобились:
- краски (гуашь, акварель)
- бумага для акварели
- мелки восковые или масляная пастель
- кисточки, палитра, баночка для воды
- цветная бумага, цветной картон
- ножницы, клей
- простой карандаш, ластик
Здесь уже расходы побольше, чем на лепку, но все вполне доступно. Стоимость одного занятия — 350 руб.
Сами занятия сыну даются сложнее, чем лепка. Желанием ходить на рисование он не горит, хотя и отвращения не испытывает, заходит в кабинет всегда с энтузиазмом, а когда выходит с рисунком, так и вовсе довольный. Преподаватель ему нравится. Но, как говорит сын, «само рисование не очень нравится, вот лепка — другое дело». Я думаю, это потому, что рисование потруднее лепки и дается сыну тяжелее. Тем не менее, прогресс потихоньку идет. Во-первых, на занятиях они рисуют очень достойные рисунки и делают хорошие аппликации. Во-вторых, интерес к рисованию вырос у сына и в обычной жизни. Если раньше он красками почти не рисовал, а карандашами нечасто, то сейчас он рисует почти каждый день и гуашью, и акварелью, и карандашами. В-третьих, малыш понемногу начинает лучше рисовать, если раньше это было совсем примитивно, сын больше словами рассказывал, что именно он изобразил, то сейчас его рисунки становятся явно сложнее и интереснее. Так что я занятиями очень довольна: художника растить мы не собираемся, а на любительском уровне — самое, что надо.
Есть у рисования свои минусы: сын почти всегда, больше или меньше, пачкается в краске. Кроме того, рисунки он выносит не высохшие, и вначале из-за отсутствия опыта пачкалась даже я. Но теперь мы решили этот вопрос, я для рисунков завела специальную папочку, и как только сын выходит из кабинета, я сразу прячу рисунок в папочку — очень удобно, не пачкаешь ни себя, ни других. Ну и конечно, это все пустяки, дело житейское. А в целом занятие очень интересное, полезное и приносит массу положительных эмоций и ребенку, и мне. Очень рекомендую!
